荳蕊媽咪的小格子

樂曲結構是一個典型的回旋三部曲式，A-B-A-C-A。其中第一段A重復演奏一遍。A段是整首樂曲的中心。也正是這一段體現出口哨音色與小狗節奏型 的結合。在所有音色的上面漂浮的就是口哨聲，而在所有音色中最低的，也是最重的八分音符節奏型就是表現小狗走路的神態的，口哨聲時不時會有些滑音出現。插 部B和C是沒有口哨聲的，B段中，有低音管樂器與高音弦樂器的對答，節奏不像A段中那樣規整，在尾部還有一個上行漸快音型，短暫的停頓後，再現A、C段， 是一支短小的進行曲，它保持了A段中的小狗節奏型。旋律從弦樂器的演奏轉換到高音木琴上，因為口哨的吸引，小狗的「隊伍」也逐漸壯大。最後再次演奏A段。

今天見面會早早就跟小叡坐公車漫遊晃到教室，先前有跟叡說過這是很多小朋友跟把拔馬麻一起上的學，到了教室，看到一些小朋友放心的在教室地板"認識環境"，我也坐定，他也就放心地去遊蕩奔放一下再回來檢查我在不在...

隨後老師準備上課的樂器，小朋友都好奇的圍上去了，叡也過去看了一下，老師就準備要開始嘍~剛開始叡還是讓我抱著，不過老師說他是貓咪老師，叡就笑了，他喜歡貓咪跟小狗~呵~

老師的功力真不是蓋的，從一開始是看圖說故事(媽媽抱著)，到後面開始帶入音樂肢體活動，發放樂器一起演繹故事，小叡坐得離老師越來越近...離馬麻越來越遠啦!!可見是完全投入!!哈哈~最後這隻可惡的小狗hi到居然琵琶別抱....一屁股看都沒看坐到隔壁的馬麻腿上...哈哈....他也覺得奇怪好笑....

最後跟貓咪老師抱抱掰掰~這堂課看來叡是超級滿意，老師也把場面控制得不錯~讚啦!!